孙先亮:用贡献为生命赋能「在2019-2020学年度第一学期开学典礼上的讲话」

亲爱的各位老师、同学们:

大家下午好!

天朗气清,金风送爽,告别炎夏,我们又相聚在美好的九月,开启一段教育新旅程!高一新同学的加入,让二中多了新的陪伴和力量!欢迎各位老师、各位同学回到我们美丽的校园!

刚刚过去的暑期,二中学子在各个领域都展示出了出色的能力和素质。同学们在模联、模经、领导力展示、商业挑战赛、模拟政协活动中,彰显并锻造着自己的领袖气质;在航模、机器人、青年物理学家比赛、国象、各学科竞赛中,展现着你们的聪慧;在健美操、田径等赛场迸发着挑战生命极限的活力。你们在赛场上的团队精神和创新能力,展现了二中学子的风采,也给学校争得了荣誉!

在这些耀眼的成绩背后,既有个体自我的付出,更有教师的精心指导、学长的用心陪伴、队友之间真诚无私的帮助和资源共享。我不知道各位是如何理解这些老师和学长、队友的付出的,如何理解学校为此所做出的强大支持的。但是,在我们当中是否有人很少帮助同学、很少关心集体?是否有人只埋头于学习,没有为他人、为学校做出贡献却想得到荣誉?是否有人当学校需要你为集体荣誉而拼搏的时候,却以各种理由拒绝?

雅斯贝尔斯说:“精神贵族是从各阶层中产生的,其本质特征是品德高尚、个体精神的永不衰竭和才华横溢。”二中是优秀学子荟萃的地方,你们发展的人生追求应当是成为精神贵族,成为品德高尚的人。那么品德高尚的最高标准是什么?我认为就是“利他”,就是以自己的才智使他人幸福,以自己的智慧使社会和谐,以自己的贡献使世界美好!

利他是一种人性的修炼。余秋雨先生说:“生命如果没有价值,也就没有存在的必要。而这种价值的最高体现,就是使很多其他生命因你而安全,而高兴,而解困。”利他是一种不求回报的真情流露,而不是刻意的表现。“上善若水,水利万物而不争。”当一个人的目光超越了单纯的自我享受,利他才能成为自己的意识信仰和自觉的行动,才能让自己发现生命价值更丰富的内涵。利他之心是一种大爱,是一种大慈悲,具有永恒的价值。比尔·盖茨改变了我们生活的形态,他的卓越贡献不仅是在信息技术上的突破,也在于他对慈善事业的贡献。财富回归社会,人性臻于文明,生命超越完美。

利他是一种高远的人生格局。人具有社会属性,被定格于社会关系中,让人真正高尚和伟大的,是其在社会关系中所散发出来的利他品格。作为时代的青年,生活在一个由他人创造的物质和精神环境中,理应回馈时代;优秀的青年更应当志存高远,家国天下,以服务人类、贡献社会为己任。利他主义是达成自我价值的必由之路和终极信念。有了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生格局,你才会从更高、更远的视角看问题,激发出自己的超能量,达到事业发展的最大阈值。

利他最终也是利己。你如何对待世界,世界也将如何对待你。真正的“利他”是为别人创造价值,但却不以获得为目的,最终你会收获心灵的满足和崇高的尊严,并升华自己的生命价值。利他也是卓越领导力的重要表现,有了利他之心,才能凝聚力量,共同发展,获得更大的成功。

日本著名实业家稻盛和夫先生曾说:自利则生,利他则久。一个人要想走得更远,就必须超越自利的思维、格局和价值局限,怀利他之心,行利他之举,最终达到双赢甚至多赢的结果,而不是陷于“零和”的状态。

许多年来,青岛二中以“学生第一、学校第一、工作第一、他人第一”作为教育信条,每位老师都始终坚守着并且践行这样的精神和品格,因此,我们的教育才能持续创新、引领时代;才会成就学生、赢得尊敬。同学们同样要有这样的“利他之心”,重塑人生格局,立志为他人、为社会做出更大的贡献。

利他之心需要真正的行动。二中的学子,各路“大神、牛人”比比皆是,但每个人又都不是完美的,你的同学是你最重要的资源之一,学习、生活上互帮互助,才能共同提升。二中有各种各样的平台,你们在这里获得发展的机会,在参与中展现自身的优势智能和素质,为班级、为学校增光添彩。我们的很多校友即使离开二中,也不忘反哺学校,聚集校友爱心的基金会为二中学子的发展提供了强大的物质支持。当你有一颗真诚帮助他人和服务社会的心,机会随时可见。

利他之心需要有乐群的精神。今天,我们处在一个共享资源、合作发展时代,有合作精神和奉献精神的团体,更具备竞争力。普林斯顿大学曾做过一项研究,发现在成功的因素中,专业能力、知识和经验只占四分之一,而良好的合作和与人为善的精神更有益于成功。二中学子当有合作的意识和能力,培养自己乐群的习惯,学会倾听、学会沟通、学会判断、学会协调,在合作中为他人赋值,也为自己赋能。

利他之心需要反思的习惯。反思是一个人面对自我和挑战自我的勇气,也是革新自我、提升自我的重要手段。在利他的反思中,我们会重新认识自我、认识世界,也会重塑自己的人生观、世界观,提升自我的精神品质,更新自我形象。二中以贡献度的评价来激发每位同学,就是希望未来的你们,不仅要拥有才智,更要挥发自己的才智,为社会创造价值做出贡献。

同学们,青岛二中能在中国基础教育界占有一席之地,是因为我们的教育指向人的终身发展,是因为我们的校友为他人、为社会所做的杰出贡献。青岛二中是培养未来社会精英的地方,而社会精英从来不以自身所拥有的财富和权力来衡量,他的指标是贡献社会、造福他人。从这一点上说,你们也肩负着二中的教育理想。希望每位二中学子常怀利他之心,常行利他之举,成长为能够服务社会、贡献社会的时代精英!

二中学子当以贡献的姿态,让贡献赋能生命,让青春赋能时代发展、国家腾飞、人类进步!

老师们、同学们:

人的高尚与高贵,不是占有多少财富,而是对社会贡献多少。

人的伟大与尊荣,不是拥有多大权势,而是对人类做了什么。

一个人永恒的存在不是年龄的优势,而是让多少人始终感恩与纪念。

一个人最大的价值不是获得的数量,而是让多少人因你幸福与快乐。

我希望以此与大家共勉!

谢谢!

2019.09.01

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